Descripción de la escuela de verano: ¿Qué es “Verano en Diodati”?
El programa de actividades estivales matutinas en Julipata gira en torno a la rememoración de los 200 años de la publicación del libro “Frankenstein o el Prometeo moderno” por Mary Shelly.
Queremos ofrecer a los participantes en este programa de los dos requisitos con los que contó Mary Shelly :
Requisito 1º: Introducirnos en un ambiente creativo.
Al igual que María Shelly compartió aquellos días con amigos que la enriquecieron, el equipo especializado de Julipata colaborará con cada menor para que saque todo su potencial creativo personal y grupal.
Requisito 2º: Profundizar de diferentes maneras en cómo ser conscientes de los miedos que tengan *y proponerse retos para afrontarlos.
Queremos contribuir a que los menores sean conscientes de sus propios miedos:
Miedos de los 4-7 años: (Más imaginarios)
+A la oscuridad, a los monstruos, los fantasmas.
+ A los extraños.
+A los animales.
Miedos de 7 a 12 años: (Los miedos serán más realistas y específicos)
+Al daño físico (accidentes) o los médicos (heridas, sangre, inyecciones).
+Al fracaso escolar,
+A la crítica y
+A las amenazas o agresión en su relación con sus iguales.
+A la separación o divorcio de los padres.
+Al cambio de la propia imagen.
Además les ayudaremos a entender los miedos como una brújula que nos previene de lo que nos puede hacer daño cuando estamos en vigilia y a cómo tenerlos aplacados cuando dormimos.
+ Edades de los grupos.
De 4-7 años
De 8-12 años
+ Calendario:
El Programa matinal de Verano en JULIPATA se desarrolla desde el 25 de junio hasta 27 de julio.
Las familias podrán inscribir a sus hijos/as en las siguientes modalidades:
Modalidad A:+ Las cuatro semanas completas.
Modalidad B:+ Por semanas sueltas:
SEMANA 1: 25 – 29 JUNIO
SEMANA 2: 2 – 6 JULIO
SEMANA 3: 9 – 13 JULIO
SEMANA 4: 16 – 20 JULIO
+ Horario:
De lunes a viernes.
De 9:00 a 14:00.
Aula matinal y aula de recogida (opcional y a estudiar en cada caso).
De 4-7 años
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
10,00-11,00 Inglés teatralizado Francés lúdico Inglés teatralizado Francés lúdico Inglés teatralizado
11,00-12,00 Robótica Lógica-Oratoria Robótica Lógica-Oratoria Robótica
12,00-12,15 TENTE EN PIÉ
12,15-13,15 EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA MODERNA
13,15-14,00 Juegos de mesa Artes plásticas Juegos de mesa Artes plásticas Juegos de mesa
De 8-12 años
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
10,00-11,00 Robótica Lógica-Oratoria Robótica Lógica-Oratoria Robótica
11,00-12,00 Inglés teatralizado Francés lúdico Inglés teatralizado Francés lúdico Inglés teatralizado
12,00-12,15 TENTE EN PIÉ
12,15-13,15 Juegos de mesa Artes plásticas Juegos de mesa Artes plásticas Juegos de mesa
13,15-14,00 EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA MODERNA
+ Plazas limitadas: Grupos reducidos.
MÁXIMO DE MENORES: 8 ALUMNOS/AS EN EL GRUPO De 4-7 años
MÁXIMO DE MENORES: 10 ALUMNOS/AS EN EL GRUPO De 8-12 años
+ Precios
Una semana: 65 €.
Dos semanas: 120 €.
Tres semanas: 180 €.
Cuatro semanas: 240 €.
5% de descuento para familias numerosas.
Aula Matinal y Aula de recogida: 10 € / semana
+ Descripción de actividades:
-Inglés: A través de juegos, canciones y cuentos se hará una inmersión en cómo se afrontan los miedos en la lengua inglesa.
-Francés: De forma lúdica se iniciarán a no tener miedo a los miedos en esta segunda lengua.
-Robótica: Creación de engendros tecnológicos con apariencia humana.
-Juegos de Mesa: Juegos de misterio, de intriga, de suspense, de viajes,… Con ellos trabajaremos la atención, la habilidad lingüística, la habilidad lógica matemática, la rapidez visual, la memoria.
-Manualidades antimonstruitos: con diferentes materiales: arcilla, tizas, cartones, tapones, tetrabricks, … desarrollaremos la destreza fina, la capacidad de trabajo en equipo. Para ello realizaremos teatro de sombras para contar cuentos de misterios creados por ellos, móviles, mandalas, organizadores, juegos de memoria, ,…
-Expresión corporal y danza moderna: aprenderán a espantar sus miedos a través de diversos ejercicios corporales y diferentes bailes.
– Filosofía para niños. Trabajaremos tanto el pensamiento lógico que los dotará de capacidad para analizar críticamente sus miedos, así como las destrezas de oratoria que les servirá para ofrecer argumentaciones racionales que les permitan utilizar los miedos de forma racional como una herramienta vital supernecesaria.
+ Tutores
-Inglés: John Fisher. Actor professional.
-Francés: Yoann Frament. Profesor
-Robótica: Jaime. Grado superior en electrónica.
-Juegos de Mesa y Manualidades antimonstruos: Mercedes Arcoya Pérez. Pedagogía y Magisterio Educación Infantil.
-Expresión corporal y danza moderna: Inés Casado. Estudiante de magisterio.
– Filosofía para niños. Roberto Mora Márquez. Profesor de filosofía en secundaria.
